Estudio sobre la influencia de la pedagogía de la expresión en los niños de cero a cinco años, y al mismo tiempo, en la práctica profesional intensiva de quienes se preparan para profesores de educación inicial desde una visión sistémica e integral, teniendo como referente los pensamientos del maestro italiano Loris Malaguzzi y el amauta peruano Walter Peñaloza Romella.